Freiarbeit
Welche Chancen bietet Freiarbeit
Kreativität, Eigenständigkeit und Verantwortung für das eigene Handeln sind wichtige Fähigkeiten, die Kinder und Jugendliche im Laufe ihres Schullebens erlernen sollen. Freiarbeit bietet dazu vielfältige Gelegenheiten. Die Schülerinnen und Schüler kommen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Hinblick auf ihre fachlichen Vorkenntnisse sowie ihr Lern- und Arbeitstempo an unsere Schule. Freiarbeit trägt diesen individuellen Unterschieden und Entwicklungsständen Rechnung. Sie dient dem Üben, dem Nachvollziehen und dem Erweitern des im Fachunterricht gelernten Stoffes sowie der Pflege des persönlichen Schwerpunktes. Grundsätzlich besteht die Freiheit der Schülerinnen und Schüler darin, sich ihr Stundenthema selbst zu wählen, zu entscheiden, ob in Kooperation mit anderen gearbeitet werden soll sowie den Zeitrahmen für die eigene Arbeit zu setzen. Voraussetzung für eine gelingende Freiarbeit ist eine vorbereitete Umgebung, deren wesentlicher Bestandteil das bereitgestellte Freiarbeitsmaterial ist. Die Freiarbeit wird von Freiarbeitslehrern betreut, die in erster Linie Beobachter des von den Lernenden selbstorganisierten Freiarbeitsprozesses sind. Aus dem Beobachten ergeben sich Hilfestellung, Beratung und ggf. Korrektur. Freiarbeit ist ein wichtiger Baustein der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern.
Wie ist Freiarbeit am Erasmus-von-Rotterdam-Gymnasium organisiert?
Ab dem Schuljahr 2020/2021 wird die Freiarbeit am Erasmus-von-Rotterdam-Gymnasium im Sinne eines Profilschwerpunktes organisiert. Das bedeutet, dass in der sogenannten „Freiarbeitsklasse“ der „normale“ Fachunterricht um zwei zusätzliche Freiarbeitsstunden ergänzt werden soll, die fest im Stundenplan verankert sind.
Die betreuende Freiarbeitslehrkraft soll dabei möglichst bereits eine große Stundenzahl im Rahmen des „normalen“ Fachunterrichts in der jeweiligen Freiarbeitsklasse unterrichten, um die individuellen Lern- und Leistungsstände der Schülerinnen und Schüler entsprechend im Blick zu haben. Für die Freiarbeit steht am Erasmus-von-Rotterdam-Gymnasium der Freiarbeitsraum zur Verfügung, der auch mit entsprechenden Arbeitsplätzen für die Schülerinnen und Schüler ausgestattet ist. Die Freiarbeit wird nach dem Einstieg in Jahrgang 5 in den Jahrgängen 6, 7 und 8 fortgeführt. Dabei wird nach dem „3-Säulen-Prinzip“ gearbeitet:
In den Jahrgängen 9 und 10 wird das Konzept altersgerecht im Rahmen eines projektorientierten Arbeitens weitergeführt.
